Ultima modifica: 18 Ottobre 2014
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Gestione delle circolari

In questa pagina vengono visualizzate le circolari dirette ai docenti dell’istituto. Possono essere di due tipologie:”post” –  comunicazioni diramate attraverso diffusione ordinaria della notizia – e “circolari” – disposizioni organizzative, convocazioni di organi collegiali e quant’altro necessita della notifica al personale interessaro. Nelle “circolari”, oltre a risultare i destinatari, per il periodo utile, viene indicato il numero dei giorni a disposizione per la “firma on line per presa visione”. Per effettuare detto adempimento i docenti interessati devono prima autenticarsi.

In caso di circolare riservata, solo idestinatari potranno visualizzarla dopo l’autenticazione. Per gli altri utenti viene proposta una pagina con una segnalazione di errore.

Circolare n. 457 del 17/05/2019

Del 18 Mag 2019 Numero 601_2018/19
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docenti minutoli, docenti quasimodo, docenti cuppari, docenti minutoli serale, collaboratori dirigenza, docenti ITC quasimodo, docenti liceo scientifico Quasimodo, personale educativo, dirigente

Prove parallele e Questionario

Circolare n. 456 del 17/05/2019

Del 18 Mag 2019 Numero 600_2018/19
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docenti quasimodo, collaboratori dirigenza, docenti ITC quasimodo, docenti liceo scientifico Quasimodo, dirigente

Uscite didattiche programmate - Tour Isole Eolie

Esami preliminari - Esame di Stato

Del 18 Mag 2019
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Modifica calendario - Cuppari

Graduatorie soprannumerari

Del 18 Mag 2019
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2018- 2019

Circolare n. 454 del 16/05/2019

Del 16 Mag 2019 Numero 599_2018/19
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Questionario su Dirigente Scolastico

Circolare n. 453 del 13/05/2019

Del 13 Mag 2019 Numero 598_2018/19
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Organizzazione giornata del 17.05.2019.

Circolare n. 452 del 13/05/2019

Del 13 Mag 2019 Numero 597_2018/19
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docenti minutoli, collaboratori dirigenza, dirigente

Progetto PTOF – “La Scuola va in carcere”

Convocazione Consiglio d'Istituto

Del 13 Mag 2019
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Per il giorno 16/05/2019, alle ore 16:00.

Convocazione Giunta Esecutiva

Del 13 Mag 2019
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Giorno 16/05/2019 alle ore 15:30

Circolare n. 451 del 13.5.2019

Del 13 Mag 2019 Numero 596_2018/19
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Tutti

Collegio Docenti 15 Maggio

Circolare n. 450 del 11/05/2019

Del 11 Mag 2019 Numero 595_2018/19
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docenti minutoli, collaboratori dirigenza, dirigente

PIANO LAUREE SCIENTIFICHE “Area Biologia, Chimica”

Circolare n. 449 del 10/05/2019

Del 11 Mag 2019 Numero 594_2018/19
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docenti minutoli, collaboratori dirigenza, dirigente

Alternanza Scuola – Lavoro a.s. 2018 – 19

Circolare n. 448 del 10/05/2019

Del 10 Mag 2019 Numero 593_2018/19
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Open Day presso il Dipartimento d’Ingegneria UNIME

Circolare n. 447 del 10/05/2019

Del 10 Mag 2019 Numero 592_2018/19
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Esami Preliminari

Circolare n. 446 del 10/05/2019

Del 10 Mag 2019 Numero 591_2018/19
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Lectio magistralis del Prof. F. Mercadante

Circolare n. 445 del 09/05/2019

Del 09 Mag 2019 Numero 590_2018/19
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Visita ai palazzi Istituzionali di Messina.

Circolare n. 444 del 09/05/2019

Del 09 Mag 2019 Numero 589_2018/19
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Sciopero Nazionale per intera giornata del 17/05/2019.

Circolare n. 443 del 08/05/2019

Del 08 Mag 2019 Numero 588_2018/19
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Maggio dei Libri 

Istruzioni Operative Esame di Stato 2019

Del 08 Mag 2019 Numero 587_2018/19
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Tutti

Colloquio e Documento 15 Maggio

Circolare n. 442 del 07/05/2019

Del 07 Mag 2019 Numero 586_2018/19
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Calendario formazione personale docente

Circolare n. 440 del 07/05/2019

Del 07 Mag 2019 Numero 585_2018/19
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Inaugurazione Museo IDEA²

Circolare n.439 del 07.05.2019

Del 07 Mag 2019 Numero 584_2018/19
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presentazione del libro "I setti peccati capitali dell'economia"

Circolare n. 440 del 07/05/2019

Del 07 Mag 2019
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Inaugurazione Museo IDEA²

Circolare n. 438 del 06/05/2019

Del 06 Mag 2019 Numero 583_2018/19
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Assegnazione  alunni e classi a docenti specializzati

Circolare n. 437 del 06/05/2019

Del 06 Mag 2019 Numero 582_2018/19
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PCTO “Per un museo della Matematica”

Circolare n. 434 del 02/05/2019

Del 03 Mag 2019 Numero 581_2018/19
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Convocazione Consigli di Classe

Circolare n. 433 del 02/05/2019

Del 03 Mag 2019 Numero 580_2018/19
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Progetti Erasmus+ “AGRINNOVATION” e “ASK#PLUS”

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